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      溫情的畢業典禮助力立德樹人

      單位(作者): | 來源:中國教育報 | 更新時間:2020-07-27 | 點擊數:

      今年的畢業季很特殊,因疫情影響,很多的高校畢業生只能端坐家中“云上觀看”。令人感慨的是,校長致辭、師長發言、頒發學位證、撥穗合影等看似平淡的畢業典禮流程,在走向“云端”之后,也讓不少畢業生很難忘。學校送給畢業生的明信片、戒指、印章等小禮物,讓畢業生感動不已。

      每屆畢業生在畢業典禮上都會收到畢業禮物,大都是一些帶有學校標識的定制小禮品,雖不值多少錢,卻具有紀念意義,它們不僅是畢業生青春成長的見證,也是母校的一片情誼,鐫刻著對畢業生未來發展的殷切期盼,是值得珍藏的永久性禮物。比如西北工業大學送給學生的明信片、印章上有“公誠勇毅”校訓、“三實一新”校風,意在傳承優良校訓學風,弘揚“西遷精神”,寄托“逐夢新時代,揚帆再啟航”的期望。畢業生們贈送母校一幅“抗疫組圖卷軸”,展現疫情期間師生攜手、共克時艱的感人畫面,飽含對母校的眷戀與祝福。顯而易見,這些看似“不起眼”的畢業禮物,將畢業生與母校緊密連接在一起,亦可彌補不能親臨現場的遺憾。

      每個重要成長節點,都是值得紀念的寶貴時刻,需要有內涵豐富的儀式,在心靈里烙下深刻印記。大學畢業就是其中之一,它意味著在大學學習階段的結束,即將開啟一個新的旅程。高校在這個特殊的畢業季,堅持或線上或線下舉行畢業典禮,給畢業生定制獨特的畢業禮物,就是為幫助學生圓夢,紀念這個難忘的時刻,在他們的人生歷程里畫下一個高光亮點。

      高校立身之本在于立德樹人。教育是一個長期過程,高校的任務就是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培育優良的社會品德,培養良好自律的習慣。育人不僅在課堂之上,也在課堂之外,需要在日常生活中,以及包括畢業典禮等在內的各種校園活動里,讓學生通過親身參與,獲得潛移默化式的心智成長。

      而且,人才培養不在一時,高校需要長期堅持立德樹人理念,不僅要在順境中育人,也要在逆境中育人。疫情給教育帶來挑戰,傳統教育模式受到沖擊,高校及時改變教育教學策略,引入遠程辦公、無接觸技術維系校園管理,采取網絡教學的方式延續授課,用“云畢業典禮”代替傳統畢業典禮,諸如此類的應變措施都是化危為機的做法,也使得高校提升了應對危機的能力。

      這次疫情的確是一個非常難得的立德樹人契機。全球疫情對各國經濟社會造成巨大沖擊,很多領域陷入困境,這是人類社會面臨的一次重大危機,而在危機之中,又孕育著巨大的發展機遇。高??梢哉_引導學生,以積極認真的態度靈活利用專業知識,探討疫情對人類社會的影響,研究如何防范類似危機、挖掘潛藏的發展機遇,可以立足于國際視野,從各國應對疫情比較中,讓學生體會中國的制度優勢。把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐教育各環節。

      高校充分發揮儀式的育人作用,在開學、畢業等關鍵節點更好立德樹人,能有效打造長效科學育人模式,讓立德樹人的內容體系更加立體化、科學化。具體來說,立德樹人主要包括價值塑造、能力培養和知識學習本領三個方面。通過抓住包括畢業典禮在內的教育時機,上好開學第一課或最后一課,加強學生與母校之間的聯結,教育引導學生勇攀高峰、敢為人先的創新精神,能有效引導學生樹立胸懷祖國、服務人民的愛國精神,培養他們心有大我、至誠報國的理想追求。

      (責編:杜嘉慶)

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