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      計算機與通信工程學院青年教師成長課堂第二講順利舉行

      單位(作者):計算機與通信工程學院 | 來源:本站原創 | 更新時間:2020-11-16 | 點擊數:

      為提升青年教師教學水平,促進青年教師發展,由計通學院教師發展中心主辦的青年教師成長課堂第二講于11月12日上午在機電樓601會議室舉行。計算機與通信工程學院黨委書記蔣韜、副院長王建萍、通信工程系副主任王麗娜出席本次活動,十余位學院青年教師參會,會議由王建萍主持。

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      會議伊始,王建萍簡要介紹了本次活動的目的與意義,希望以此次會議為契機,引導我院青年教師積極向有資歷的教師學習,不斷提升自身的教學經驗與教學水平。

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      隨后,本次青年教師課堂的主講人王麗娜從“教學理念、教學準備、教學實施、教學感悟”四個方面進行了專題講座。首先,王麗娜強調了本科教育在大學教育與人才培養當中的核心地位,指出在為學生授課時不僅要教授理論知識,還要做好學生的思政工作并培養學生自學能力。之后,她系統地介紹了教學實施的“123模式”,即一個中心——“以學生為中心”,兩個目的——“既能讓學生掌握教學內容的相關理論知識,又能提高學生的教學參與度與實踐能力”,三個環節——“課前導學,課中教學,課后督學”的教育模式。最后,王麗娜鼓勵青年教師要嘗試多種教學方式,把握教學課堂節奏,注重反饋與交流,認真履責的同時將自己的愛與熱情付諸到教育事業上。

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      隨后,青年教師圍繞自身對于教育教學的看法以及在教學過程中遇到的問題和困惑進行了分享與討論,王建萍和王麗娜結合自身經驗對他們的問題進行了解答說明,現場討論氣氛活躍,每位青年教師都收獲頗豐。

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      最后,蔣韜對本次活動進行了總結。他結合自身經歷,再次強調青年教師需要認識到教師職業的神圣性,必須要以身作則。同時,要在教學技術上下功夫,能夠做到根據學生的反饋及時調整教學方法。他鼓勵青年教師要擁有自信,并通過自身能力贏得學生的尊重。

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      本次活動的順利舉辦為旨在幫助學院青年教師更快更好地適應工作,同時加強學院青年教師與學院的溝通和交流。計通學院教師發展中心也將繼續為促進我院教育教學水平提升、助力學院教師成長發展搭建更多平臺,努力推動我院教學科研工作的順利開展。

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      (攝影:計通學院)

      (責編:付云笛)

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