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      自然中心舉辦“實驗星光”講壇第四講

      單位(作者):自然中心 | 來源:本站原創 | 更新時間:2020-05-15 | 點擊數:

      為加強自然科學基礎實驗中心教師的隊伍建設,提升教學模式的創新性,提高實驗課程的教學質量,4月30日下午,自然科學基礎實驗中心舉辦了“實驗星光”講壇第四講——“‘金課’的教學質量要求和建設認定”線上講座,本次講座邀請到了我校教務處副處長羅熊擔任主講嘉賓,自然中心全體教師通過騰訊會議參加。

      羅處長首先對國家級、北京市級、校級的教改項目類別、申報等情況進行了全面介紹,并列舉了申報校級課程建設、教材建設和教學獎勵的具體要求,對教師們關于教改項目的理解和申報提供了重要指導。然后通過“水課”和“金課”的對比,深入淺出地闡述了“金課”的高階性、創新性、有挑戰度的內涵,及其教學質量要求和建設思路。羅處長指出打造“金課”,要堅持立德樹人的先進教學理念,注重知識、能力和素質培養,圍繞目標進行整體規劃、合理設計,利用信息技術與課堂教學深入融合模式建設智慧教室,建立過程可回溯、教學過程材料完整、可借鑒、可監督的管理評價方式,合理提升學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度,切實提高課程教學質量。

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      羅處長還根據目前國家實施一流課程“雙萬計劃”建設的現狀,分析已認定的1291門國家精品在線開放課程中,理科類和實驗類課程占比不高,實驗課程的申報還有很多機會。并結合比較線上課程、線下課程和線上線下混合課程的優勢,針對自然中心的課程特點,提出了實驗課程建設的建議,既發揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰場作用,又運用現代信息技術手段進行線上仿真虛擬實驗,促進實驗課程的教學改革,打造實驗課程的“金課”。

      在交流討論環節,多名參會教師針對實驗課程的創新性建設和教改項目的申報問題進行研討,羅處長對每個問題都進行了詳細解答。教師們表示參加這次講座收獲頗豐,將不斷改革創新教學技術提升課程質量,持續推進高水平課程的建設。

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